Francisco Castaño Mena (Ortaokul öğretmeni ve aile danışmanı, Twitter'dan @francasta), üçüncü kitabını yayımladı En iyi madalya: eğitimi(Grijalbo), ebeveynlerin anlamasını istediği sporun çocuklarının eğitimindeki önemi. Ve sadece kendi içinde sağlıklı bir alışkanlık değil, aynı zamanda çoklu değerleri iletmek için bir araç olarak. Tabii ki, bir hedefin görüşünü kaybedemeyeceğimiz konusunda ısrar ediyor: iyi eğlenceler. Bu yüzden anne-babalardan rekabetçiliği bir kenara koymalarını ve eğlenceye odaklanmalarını ister, çünkü “rekabet öğrenmek için bir araçtır ve kendi başına bir son olamaz çünkü” diyor. o zaman tüm anlamını kaybeder. "


Daha yeni yayınlandı En iyi madalya: eğitimi. Bu yeni kitapla okuyucularınıza ne iletmek istiyorsunuz?

Ebeveynlere bu kitapla aktarmak istediğim şey, çocuklarımızın yaptığı herhangi bir etkinliğin onları eğitmek için iyi bir fırsat olabileceğidir. Spor, çoğu çocuğun yaptığı etkinliklerden biridir (kızların ve erkeklerin% 70'inden fazlası okul dışında spor yapar) ve bu nedenle yapmak istediğim, okulun bize sunduğu tüm iyi şeylerden en iyi şekilde yararlanmaktır. Spor, böylece daha sonra aynı çocuklar onları hayatlarında ve büyüdükçe günlerinde uygulayabilirler.

Spor bir çocuğa veya ergene ne gibi yararlar sağlar?

Sporun gençlere sağladığı faydalar çoktur. Aktivitenin kendisiyle ilişkilendirilen fiziksel bir parçanın bir bölümü eğlence sağlar, onlara kendilerine bakmayı öğretir, değerleri öğrenir, olayların gelmediğini, bazı kurallara uymanız gerektiğini. Getirdiği pek çok fayda var, bu yüzden tüm çocuklar arasında uygulamanın öncelikli olması gerektiğine inanıyorum.

Spor gençlere eğlence getiriyor, kendilerine özen göstermeyi öğretiyor, değerleri öğreniyor, işlerin şu anda gelmediğini, saygı duyulması gereken kurallar olduğunu

Obezite, çeşitli ve karmaşık faktörlerin müdahale ettiği çok faktörlü bir konudur. Bunlardan biri sedanter yaşam tarzı. İspanya'daki okul çocuklarının spor alışkanlıkları hakkında ne düşünüyorsunuz?

Daha önce de söylediğim gibi, spor yapan kız ve erkeklerin% 70'inin olduğu doğru olsa da, hareketsizliğin endişe verici seviyelerde arttığı da doğru. Çocukluk çağı obezitesinde ikinci AB ülkesiyiz. Bu artıştan etkilenenler yeni teknolojiler, video oyunları, cep telefonları, yaptıkları her şeyden önce takılmaya ve saatlerce ekranın önünde oturup geçirin.

Çocukların daha fazla spor yaptıklarını ve bu sedanterizmden ayrılmalarını denemek zorundayız. Bu bence ebeveynler için önemli bir görev, çünkü eğer eğitim sistemi ne ise ve şu anda değiştiremeyiz, çünkü evden egzersiz uygulamalarını teşvik etmemiz gerektiğini düşünüyorum. Ancak, her zaman oğlanın veya kızın eğlenmesi ve biraz egzersiz yapması hedefine dikkat edin. Bu çok gerekli bir faaliyettir.

Eğitmek acı çekmek istememek, her şeyi vermek değildir. Sınırları koymak, normlar koymak, değerleri öğretmek zorundasınız.

Egzersiz yoluyla ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişki

Kitabın giriş bölümünde "Eğitim, her şeyden önce başkalarını dinleyip onlardan bir şeyler öğrendiğimiz bir yol" diyorsunuz. Ve çocuklarımızın etraflarındaki yetişkinlerden öğrendiklerinin yanı sıra diğer ebeveynlerden de öğrenebileceklerimizi kastediyorsunuz. Çocuklarımızdan öğrenecek çok şeyimiz olduğunu söylüyorum, değil mi?

Umberto Eco'dan, "Bize hiçbir şey öğretmedikleri zaman ebeveynlerimizin bize öğrettiği şeyiz" diyen çok sevdiğim bir ifade var. Bu, bize söylediklerimizi, ebeveynlerimizde gördüğümüzden daha fazla şey öğrendiğimiz anlamına gelir. Onun örneğinden. Öğrencilerimden, çocuklarımdan çok şey öğreniyorum ama onların referansı olduğumuzu unutamıyoruz. Bu nedenle, çocuklarımızı eğitmek için elimizden gelenin en iyisini yapmamız gerektiğini unutamam; eğitimi, çocukları kendileri için harcamayı öğretmek olarak tanımladığımı anlamak. Yaptıklarımızla, onlara anlattıklarımızdan daha fazlasını öğretiyoruz.

Çocukların eğitiminde en önemli değer nedir?

Eğitimin en önemli değeri özerk olmayı öğretmektir. Daha önce de söylediğim gibi, kendisine kendisi için savaşmayı öğretebilmektir. Eğitmek acı çekmek istememek, her şeyi vermek değildir. Sınırlamalar koymak, normlar koymak, değerleri öğretmek ve bunların hepsini her zaman büyük bir şefkatle yapmak zorundayız. Kısacası, ona çocukluk döneminde gerekli araçları sağlamaktır, böylece yetişkinliğe ulaştığında, nasıl gelişebileceğini bilir.

Her zaman derim ki çocuklarımızı eğitiriz. Walt Disney hayat ne zaman Yürüyen ölü. Onları kandırıyoruz, çünkü onlara yanlış bir gerçeklik veriyoruz.

Çocuklarımızı Walt Disney'te eğitiyoruz ve hayat yürüyen ölü

Ailenizle spor yapın ve sağlıklı alışkanlıklar ile evde bir örnek oluşturun. Çocuklarımızı daha sağlıklı bir yaşam keşfetmeleri için cesaretlendirmenin bir yolu olabilir mi?

Çocuklar ebeveynlerin yaptıklarını taklit eder. Örnek vermek gerekirse, oğlumun bisiklet okulundaki tüm çocuklar bisiklete binmeyi seven insanların çocuklarıdır. Ebeveynleri pratik yapmıyor veya sevmiyorsa, futbol dışında spor yapmak isteyen bir çocuk görmek çok yaygın değildir. Sağlıklı bir yaşam tarzınız varsa, sigara içmiyorsanız, işinizden sorumluysanız, çocuğunuz bunu görür ve alabileceği en iyi öğrenme olduğu açıktır.

Eğlence ve öğrenme: okul sporunun hedefleri

"Bir yetişkinin kendi hedeflerini seçmesi gerekiyorsa, daha fazla sebepten dolayı bir çocuğun yapması gerekir!" Ebeveynlerin çocuklara sporda belirli hedeflere ulaşma baskısı, faaliyetin reddine neden olabilir mi?

Tabiki Ebeveyn olarak düşünmemiz gereken en önemli konulardan biri, hangi sporu seçtikleri ve kimin seçeceği. Sporun temel amacı erkek veya kız çocuğunun eğlenmesidir. Baskıya maruz kalmamaları gerekir, ancak bu onları bu faaliyete kaydolarak edindikleri taahhütlerden muaf tutmaz. Bir kez denediyseniz, kaydolmaya karar verin, mevsim veya kurs süresince gitmeniz gerekir. Bu nedenle, her zaman bir şeyin bağlılık, diğerinin de baskı olduğunu açıkça ayırt ediyorum. Taahhüt, kurallara uymanız, eğitime gitmeniz, saygı duymanız gerektiğidir. Ve sonra birçok anne-babanın çocuklarını kazanması veya öne çıkması için maruz bıraktığı başka bir şey var.

Rekabet, öğrenmenin bir yoludur, kendi içinde son olamaz çünkü o zaman bütün anlamını kaybeder. Çocuk kazanmayı, kaybetmeyi, işler iyi gittiğinde eğlenmeyi, akranlarına yardım etmeyi öğrenmelidir. Çocuğa kazanmak için baskı yaparsam, hedeflerin genellikle elde edilemez olduğunu göz önünde bulundurarak (hepimiz oğlumuzun Messi, Induráin veya Rafa Nadal olduğunu düşünüyoruz), hüsrana uğrayacak ve o zaman uygulamanın reddedileceği zaman Spor aktivitesi.

Her şeyden önce sporun eğlenceli bir öğrenme olması gerektiği konusunda ısrar ediyorsunuz. Sence dikkate almak veya bu önemli amacı takip etmek için ne yapmanın olumlu olduğunu düşünüyorsunuz?

Sporun en temel özelliği eğlendiklerinin ve çocuklarımızda şunu görüyoruz: egzersiz yapma tutumlarında, her gün nasıl yaptıkları, nasıl başa çıktıkları. Eğer bir çocuk ders dışı bir aktivite yaparsa ve eğlenmezse, bırakacaktır. Spor pratiğinin temel amacı, söylediklerimizi öğrenmenin yanı sıra sağlıklı alışkanlıklar edinmektir. Eğer bir çocuğa basarsanız, onu zorlarsınız, sonunda ergenliğe ulaşırsınız; bu, kendini daha fazla konumlandırabileceği ve daha kritik bir ruha sahip olacağı bir zamandır, çünkü buna devam etmeyecektir. Devam etmeyecek ve tekrar spor oynamaya dönmeyecek, bu yüzden sağlıklı alışkanlıklar ikinci sırada.

Bu nedenle, hedefin eğlenmek için ısrar ediyorum, bu yüzden mümkün olduğu kadar uzun, riskli davranışlardan uzaklaşacağız ve muhtemelen her zaman spor yapmaya devam edeceğiz.

Spor yapmanın asıl amacı oğlanın veya kızın eğlenmesi olmalıdır.

Belgeselde bahsedilen eğitim uzmanı Paul Lipnisky Yasak eğitim "Herkes barış hakkında konuşuyor, ancak kimse barış için eğitmiyor. İnsanlar rekabet için eğitiyorlar ve rekabet her savaşın başlangıcı. ” Bu ifade hakkında ne düşünüyorsunuz ve bu sporun rekabet gücü ile nasıl eşleşiyor?

Çocuklara başkalarını sollamamaları için kendilerini geçmelerini öğretmeliyiz. Çocuğunuzu, kendisini, nitelikleri, olasılıkları, kendi amaçları ile aşması için cesaretlendirirseniz, kendilerini iyi hissettiririz. O halde, koşulları varsa, eşini geçip geçmeyecek, ancak bu ikincil olmalıdır.

Sorun, başkalarını kazanması için ona bastığımız zamandır, çünkü söz konusu faaliyetten zevk almayacağı zamandır. Başkalarını kazanma konusunda her zaman endişelenecek, ancak yaparsa sinirlenecek ve mutlu olmayacak ve başarılı olursa, muhtemelen alçakgönüllülükten yoksun kalacak.

Eğitim ve sporda referanslar

Kitabın neredeyse yarısı spor ve eğitim arasındaki ilişkiyi anlamak için çok katkıda bulunabilecek kişilerle yapılan röportajlar. Hepsinden ne öğrendin?

İnsanların bana sporda eğitimin ne anlama geldiğinin versiyonunu vermelerini istedim. Aroa García, Purito, Vallejo, Pedro García Aguado ... Her birimizden bir şey öğrenebiliriz: arkadaşlığın, alçakgönüllülüğün değeri vb. Ebeveynlerin çocuklarımızı sporda daha iyi eğitmeleri için bize yardımcı olabilecek çok şey var.

Bir şey bağlılık, diğeri ise baskıdır. Taahhüt, çocuğun kurallara uyması, eğitime gitmesi, saygı göstermesi gerektiğidir ...

Tüm görüşülenlerin ortak noktası nedir?

Tüm görüşmecilerin sebat, çaba ve sebat gibi ortak değerleri vardır.Tüm seçkin sporcular aynı şeyden geçmek zorunda kaldılar, ancak müzisyen gibi diğer insanlar da, spor dışında başka bir versiyonunu vermek için röportaj yaptığım Josemi Pérez Sagaste (Sabina saksafoncusu) aynı fedakarlığı paylaşıyor diğerlerinden ve aynı çaba ve mücadele değerlerinden daha. Ayrıca, herkes çocukların eğlenmesi gerektiği, profesyonel olmadıkları konusunda hemfikirdir. Profesyoneller onlar.

Sonsuz programlarla taşıdığımız hayatın ritmi çoğu zaman sporu hayatımızın bir parçası haline getirmemizi kolaylaştırıyor. Yoksa koyduğumuz bir bahane mi? Ondan nasıl ayrılır ve bütün aileyi işe alırız?

Kim bir şey yapmak isteyen ve bir mazeret kuran bir şey yapmak isteyen olduğunu söyleyen çok sevdiğim bir Arapça atasözü var. Modern hayatımız yoğun olmasına rağmen, sporu seven insanlar bunun için bir yer aramaktadır. Bu da bir organizasyon meselesi; ve bu sana öğrettiği şeylerden biri. Pek çok bahane yapabiliriz, ancak spordan hoşlanıyorsak, yapmak için her zaman günümüzde bir yer bulacağız.

Pedro García Aguado y Francisco Castaño: Aprender a educar (Ekim 2019).